校史展馆 声光电**老校校史展馆产品

如何设计小学校史馆建设方案? 从受众需求角度考虑，校史馆内容不光要有“料”，能满足人的求知欲;它还得有“趣”，能引起好奇心，满足求“乐”心理，让观众以一种简单直白的方式接受信息。传统校史馆为了彰显学校底蕴深厚、教研实力强，大多用图文展板展示重大历史事件，文字及配图力求庄重、严肃，展项单一、且信息量小，观众很难做到认真去看里面的信息，事实上也看不到有用的信息。

展位设计是展览工作的重要组成部分，展位的设计必须基于目的原则，先，应该处理参展商和展位设计师之间的关系，展位设计师应根据公司的要求设计展位，展位设计应反映公司的形象以及公司希望展出的教育的优势，展位的设计应充分反映公司希望表达的意校史馆设计图并吸引参观者的注意力，停车标志的设计可以给游客留下好印象。

学校校史馆设计在介绍学校教育和服务时，如果有现场解说能够随时解决客户的疑问，现场示范教育使用方法和服务流程，会大大激发客户的兴趣，并有可能终促成交易意向的达成。同时解说人员的着装要注意配合学校教育和服务理念定制，形象好，气质佳，普通话流畅，解说词朗朗上口，通俗易懂。

具象形式的展现有利于**多样性、多元化和艺术性，除美观大方的展板、异形校史馆展具、生动的复原场景以及的科技互动展项外，还应用了二维码导览、蓝牙语音导览等系统，加上长年的义务讲解服务，能让观众通过多种方式了解展品信息。
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